LWK – Lehrer*innenwissen zur Klassenführung Forschungsdesign: Mixed-methods Kooperation: interinstitutionell international Theorieanbindung: deduktiv Theorieanbindung: induktivJuli 4, 2022Juli 4, 2022 Johannes Reitinger zum Projekt
LLEKLas – Lehr-Lernarrangements zum Erwerb von Strategien der Klassenführung Forschungsdesign: (eher) quantitativ Kooperation: institutionell Theorieanbindung: deduktivAugust 30, 2021Februar 2, 2022 Bernd zum Projekt
