EMOT – emotionaler Status nach dem Schulpraktikum Forschungsdesign: Mixed-methods Kooperation: interinstitutionell national Theorieanbindung: explorativAugust 30, 2021November 25, 2021 Bernd zum Projekt
LL3 – Linzer Längsschnittstudie zur Lehrer*innenbildung Forschungsdesign: (eher) quantitativ Kooperation: interinstitutionell international Theorieanbindung: deduktiv Theorieanbindung: induktivAugust 30, 2021November 26, 2021 Bernd zum Projekt
Arbeitsgruppe Evaluation für das Lehramt im Verbund Nord-Ost Forschungsdesign: Mixed-methods Kooperation: interinstitutionell national Theorieanbindung: explorativAugust 30, 2021November 24, 2021 Bernd zum Projekt
ELLIS – Evaluation Lehrer*innenbildung NEU Forschungsdesign: (eher) qualitativ Kooperation: institutionell Theorieanbindung: deduktiv Theorieanbindung: induktivAugust 29, 2021November 25, 2021 Bernd zum Projekt
SMILE – Studierendenmerkmale im Lehramt (SMILE) Forschungsdesign: (eher) quantitativ Kooperation: institutionell Theorieanbindung: explorativAugust 29, 2021Februar 2, 2022 Bernd zum Projekt
