EMRiS – Emotion, Motivation und Rollenverständnis im Schulpraktikum Forschungsdesign Forschungsdesign: (eher) quantitativ Kooperation: interinstitutionell national Theorieanbindung: deduktivMai 25, 2022September 9, 2022 Gabriele Schauer zum Projekt
Einfluss von Praktika auf die Professionalisierung von angehenden Lehrpersonen Forschungsdesign Forschungsdesign: (eher) quantitativ Kooperation: interinstitutionell national Theorieanbindung: explorativFebruar 2, 2022März 3, 2022 Johannes Reitinger zum Projekt
INDUK_III – Formative Evaluation der neuen Induktionsphase in Österreich Forschungsdesign: Mixed-methods Kooperation: interinstitutionell national Theorieanbindung: explorativOktober 13, 2021November 25, 2021 Bernd zum Projekt
INDUK_II – Induktionsphase aus Sicht der Berufseinsteiger*innen Forschungsdesign: Mixed-methods Kooperation: interinstitutionell national Theorieanbindung: deduktivOktober 13, 2021Februar 2, 2022 Bernd zum Projekt
LBB – Lehramt Sekundarstufe Berufsbildung NEU Forschungsdesign: (eher) qualitativ Kooperation: interinstitutionell national Theorieanbindung: deduktivAugust 30, 2021November 18, 2021 Bernd zum Projekt
EMOT – emotionaler Status nach dem Schulpraktikum Forschungsdesign: Mixed-methods Kooperation: interinstitutionell national Theorieanbindung: explorativAugust 30, 2021November 25, 2021 Bernd zum Projekt
ELBE – Ethos im Lehrberuf Forschungsdesign: Mixed-methods Kooperation: interinstitutionell international Kooperation: interinstitutionell national Theorieanbindung: deduktiv Theorieanbindung: induktivAugust 30, 2021November 18, 2021 Bernd zum Projekt
Arbeitsgruppe Evaluation für das Lehramt im Verbund Nord-Ost Forschungsdesign: Mixed-methods Kooperation: interinstitutionell national Theorieanbindung: explorativAugust 30, 2021November 24, 2021 Bernd zum Projekt
LASTIK – Lehramt studieren in Kärnten Forschungsdesign: Mixed-methods Kooperation: interinstitutionell international Kooperation: interinstitutionell national Theorieanbindung: deduktiv Theorieanbindung: induktivAugust 29, 2021November 27, 2021 Bernd zum Projekt
